近日，重慶市教委與市場監(jiān)管局聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，以“明確主體責(zé)任、強化家長監(jiān)督、鼓勵自主選購”為核心，為校服管理提供了一份兼具針對性與操作性的“重慶方案”。
新規(guī)允許學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色、歷史文化設(shè)計校服，讓校服不再是千篇一律的“面口袋”，而是承載校園文化的載體。
新規(guī)明確要求，學(xué)校成立的校服選購組織中，“學(xué)生和家長代表占比不得低于80%”，選購前需“征得三分之二以上家長同意”，這意味著家長在供應(yīng)商選擇、款式確定、質(zhì)量驗收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)擁有絕對的“投票權(quán)”。更關(guān)鍵的是“不折騰學(xué)生和家長”，原已統(tǒng)一著裝的學(xué)校，若大多數(shù)學(xué)生及家長對原款式表示滿意，可以沿用原款式。選購中需公開需求、公示結(jié)果，選購后需接受家長評價。
重慶新規(guī)明確“學(xué)校自行選購”為核心模式，既保障了市場公平競爭，又為校服個性化留出空間。
新規(guī)設(shè)計的“自行選購模式”靈活且務(wù)實：規(guī)模較大的學(xué)?？勺灾髟u定供應(yīng)商或委托第三方招標(biāo)；小規(guī)模學(xué)校可采取“多校聯(lián)合、一校為主”的方式降低采購成本；甚至允許“確定款式后，由企業(yè)市場化生產(chǎn)銷售，家長自主購買”。新規(guī)嚴(yán)禁“定點”“定商標(biāo)”干涉交易，不得設(shè)置不合理入圍條件，確保所有合規(guī)企業(yè)都能公平參與競爭。
重慶校服新規(guī)的核心邏輯，是讓校服管理回歸“以學(xué)生為中心”的本質(zhì)——把“權(quán)責(zé)”歸位給真正相關(guān)的主體，把“選擇權(quán)”還給服務(wù)對象。